21세기의 창의적인 인재육성을 위한 초등수학교육!

인류 문명이 시작된 고대로부터 21세기에 접어든 현대에 이르기까지 발전을 거듭해 온 수학은 우리의 삶과 가장 밀접하게 관련되어 있으며, 그 활용 범위가 나날이 증대되고 있습니다.

수학은 수량과 관련된 수학적 사실, 관계, 규칙을 다루며, 공간 속에서 일어나는 다양한 현상들에 대해 연구하는 분야입니다. 수학은 우리 인간의 생활 영역이나 지식의 세계에서 주로 수리적 계산이나 사고, 공간적 감각과 직접적인 관련이 있으며, 또한 개인의 생각이나 개념을 정확하고 간결하게 전개, 표현하는 것을 용이하게 해줍니다. 따라서 수학은 인간의 정신적 활동에 의하여 창조된 하나의 합의된 지식체로써, 사회의 여러 분야에서 인간의 사고와 인간이 직면하는 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 하나의 유용한 도구인 동시에 수단입니다.

회원님들께서 모두 아시는 바와 같이 2009년부터 1, 2학년을 시작으로 순차적으로 2007 개정 교육과정이 적용됩니다. 2007 개정 교육과정의 초등수학의 목표는 “기초적인 수학적 지식과 기능을 습득하고 수학적으로 사고하고 의사소통하는 능력을 길러, 생활 주변에서 일어나는 현상과 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기르며, 수학에 대한 긍정적 태도를 기른다.”입니다. 특히 수학적 의사소통 능력과 정의적 영역의 강조는 앞으로 수학 교육이 어떻게 나아가야 할 것인가에 대한 많은 시사점을 줍니다.

새 교육과정에 따라 초등학생들이 수학을 좋아하게 만들고 창의적인 문제해결자가 되며 합리적인 의사소통의 도구로 활용할 수 있도록 하기 위해서는 우리 학회의 회원님 그리고 모든 수학교육 연구자들이 합심하여 수학교육의 발전을 위해 노력해야 하겠습니다. 저의 힘이 미약하나마 그 역할의 한 축으로서 많은 노력을 기울이도록 하겠습니다.

특히 우리 학회 회원들께서는 대한민국의 초등 수학교육의 발전에 대한 책임감을 함께 가져야 할 것이며, 다른 한편으로 세계의 초등 수학교육의 발전을 위하여 질 높고 실제적인 이론 및 실천 연구를 할 필요가 있겠습니다.

대한민국을 대표하는 초등 수학교육 연구의 산실로 우리 학회를 활성화하고 키워나가도록 다함께 노력 합시다.

감사합니다.